lunes, 6 de noviembre de 2017

TRABAJO PROYECTO (SEGUNDA OPORTUNIDAD) SEMANAS 21 Y 22 CICLOS 6B -1, 6B-2 Y 6B-3.

Cordial saludo.
El presente trabajo es la segunda oportunidad y la última que usted tiene para cumplir con el requisito de un trabajo de forma virtual que reemplace las semanas 21 y 22 que deben cumplir por ley los estudiantes de los ciclos de media. Por tal razón, usted debe presentarlo de manera OBLIGATORIA, a mano, con las normas mínimas de presentación que amerita el nivel en el que usted está. La fecha máxima de entrega es el próximo 14 de noviembre de 2017. recuerde que es último plazo. usted puede entregarlo en físico al profesor así no tenga clases  ese día con él. En la fecha de entrega acuerda con el profesor la fecha de sustentación para así  cumplir con el requisito de las 23 semanas de trabajo que pide la ley para poderse graduar.

TRABAJO PROYECTO (SEGUNDA OPORTUNIDAD) SEMANAS 21  Y 22  PARA CICLOS SEIS ÁREA MATEMÁTICAS  2017
DOCENTE: HASSELF  PEREA  MOSQUERA.
Señor estudiante recuerde que el siguiente trabajo es OBLIGATORIO para todos los estudiantes de los ciclos seis. Debe resolverlo en su totalidad y presentarlo  a mano en hojas con las normas requeridas para un trabajo de la importancia que el ciclo en el que usted está lo exige. Debe presentarlo dentro del plazo establecido por el maestro para así evitar contratiempos u carreras de última hora.
PRIMERA   PARTE
Debe leer el libro en la primera y segunda parte  titulado “Cómo plantear y resolver problemas” de Polya y resolver las siguientes cuestiones para presentarlas A MANO en hojas blancas. Recuerde que cada una de las respuestas debe ir con sus propias palabras:
SEGUNDA PARTE DEL TRABAJO
Debe resumir cada una de las siguientes partes del libro que enumeramos  a continuación
I. De la primera parte debe resumir las partes Divisiones principales, preguntas principales.
Cuatro fases:
1.     comprensión del problema
2.     Concepción de un plan.
3.     Ejecución del  plan.
4.     Examinar la solución obtenida.
II. De la segunda parte Cómo resolver un problema: un diálogo. Resumir:
5.     Familiarizarse con el problema
6.     En busca de una idea útil.
7.     Ejecución del plan.
8.     Visión  retrospectiva.
III. Tome uno o varios problemas de los trabajados en clases durante los dos periodos que llevamos en ciclo seis (puede ser del cuadernillo de pruebas saber) que trabajamos en primer periodo y aplique lo pasos que resumió en las partes I y II de la segunda parte de este trabajo.